Нормативные документы
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ, РЕАЛИЗУЮЩИЙ ПРОГРАММУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
Щербакова Анастасия Сергеевна
Должность – логопед
Образование – высшее-педагогическое
Профессиональная переподготовка: учитель-логопед (логопед) (2025 г.)
Повышение квалификации: Предоставление комплексной реабилитационной помощи инвалидам, в том числе детям-инвалидам (2025 г.)
Стаж педагогической работы – 12 лет.
Реализуемая программа: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа коррекционно-развивающей работы с детьми 6-7 лет с ЗПР.
—
Анашкова Любовь Витальевна
Должность – педагог-дефектолог
Образование – высшее-педагогическое
Профессиональная переподготовка – педагог-дефектолог (2025 г.)
Повышение квалификации: Предоставление комплексной реабилитационной помощи инвалидам, в том числе детям-инвалидам (2025 г.)
Категория – соответствует занимаемой должности.
Стаж педагогической работы – 18 лет 10 мес.
Реализуемая программа: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа коррекционно-развивающей работы с детьми 6-7 лет с ЗПР.
—
Царегородцева Ольга Владимировна
Должность – педагог-психолог
Образование – высшее-педагогическое (практическая психология в образовании)
Профессиональная переподготовка: психолог в социальной сфере (2020г.)
Повышение квалификации: Предоставление комплексной реабилитационной помощи инвалидам, в том числе детям-инвалидам (2025 г.)
Стаж педагогической работы: 2 года.
Реализуемая программа: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа коррекционно-развивающей работы с детьми 6-7 лет с ЗПР.
—
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса:
— учебный кабинет, оснащенный набором школьной мебели: столы, стулья для обучающихся и педагога, учебная доска, шкафы для пособий и раздаточного материала;
— компьютер, программное обеспечение Windows, колонки;
— канцелярия: пластилин, клей, цветная бумага, цветные карандаши, картон.
Средства обучения:
— электронные образовательные ресурсы ( образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
— аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;
— наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
— демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды).
Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ:
— учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
— гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
— учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
— сотворчество педагога и обучающегося;
— приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Комплексное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности педагога и обучающихся, так и самостоятельной деятельности обучающихся.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных потребностей.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Электронные образовательные ресурсы для обучающихся, родителей и педагогов. Ссылки на официальные сайты и информационно-образовательные ресурсы:
— Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) https://www.obrnadzor.gov.ru/
— Сайт Министерства образования Омской области https://oldfiles.omskportal.ru/ru/RegionalPublicAuthorities/executivelist/MOBR/spravochnikPersonal
— Институт развития образования Омской области https://irooo.ru
— Омский образовательный портал http://www.omsk.edu.ru/
— Портал государственных услуг Российской Федерации https://www.gosuslugi.ru/
— Комитет по образованию администрации Знаменского муниципального района https://mouo.znam.obr55.ru/
АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ И ПРОТИВОКРИМИНАЛЬНАЯ УКРЕПЛЁННОСТЬ
БУ «КЦСОН Знаменского района» (далее – учреждение) размещается в специально предназначенном нежилом одноэтажном здании, не являющемся аварийным, отвечающем санитарно-гигиеническим требованиям к устройству, содержанию, оборудованию и режиму работы, общей площадью 567,7 кв. м.
ДЛЯ ЗАЩИТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СОТРУДНИКОВ ОТ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ПРОНИКНОВЕНИЯ И СОВЕРШЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОТИВОПРАВНЫХ ДЕЙСТВИЙ В БУ «КЦСОН Знаменского района» ПРЕДУСМОТРЕНЫ:
— камеры внешнего видеонаблюдения;
— автоматическая пожарная сигнализация;
— наружное освещение зданий в темное время суток;
— ежеквартальное заседание антитеррористической группы;
— раз в полгода проводится инструктаж коллектива Учреждения по действиям в случае ЧС.
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки — не имеем.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ
Организация питания в БУ «КЦСОН Знаменского района» не предусмотрена.